Freiburg/Berlin, 07.01.2025 - Der Verband Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder (KTK) - Bundesverband e.V. und dessen Geschäftsführer, Herr Diakon Paul Nowicki, haben sich im gegenseitigen Einvernehmen entschieden, ihre Zusammenarbeit mit sofortiger Wirkung zu beenden.
Wir danken Herrn Nowicki ausdrücklich für seine engagierte Arbeit und seinen Beitrag zur Weiterentwicklung des Verbandes in den vergangenen Jahren. Herr Nowicki hat den KTK-Bundesverband in einer Phase des Wandels begleitet und wichtige Impulse zur strategischen Ausrichtung und Professionalisierung des Verbandes gesetzt. Seine Verdienste um die Weiterentwicklung der Kindertagesbetreuung in katholischer Trägerschaft verdienen hohe Anerkennung.
Um einen reibungslosen Übergang zu gewährleisten, übernimmt der Vorstand die Führung des Verbandes. Gleichzeitig wird ein strukturierter Prozess zur Besetzung der Geschäftsführungsposition eingeleitet.

Der KTK-Bundesverband bleibt weiterhin ein verlässlicher Partner für alle Mitgliedseinrichtungen und Partner und setzt seine Arbeit mit vollem Engagement fort. Die Referentinnen und Referenten der Geschäftsstelle stehen wie gewohnt als Ansprechpartner*innen zur Verfügung.

Im Rahmen der Didacta Bildungsmesse 2025 richtet der KTK-Bundesverband wie gewohnt den Kita-Aktionstag gemeinsam mit der Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder (BETA) und dem Didacta Verband der Bildungswirtschaft aus. In diesem Jahr nimmt der Kita-Aktionstag die institutionellen Folgen von Kinderarmut in den Blick.

Die Auswirkungen von Kinderarmut auf die Chancengleichheit sind im Kita-Alltag deutlich wahrzunehmen. Um sich dem Thema anzunähern beleuchtet zunächst ein Auftaktvortrag die Dimensionen von Armut im Kindesalter. Ein Themenimpuls zeigt dann die Voraussetzungen für einen chancengleichen Zugang zu Bildungssettings in der Frühen Kindheit auf. Das Bild komplettiert ein Beispiel gelungener Praxis zur Entwicklung eines Konzeptes zum armutssensiblen Handeln von Kita-Teams.

In einem offenen Diskurs werden danach die notwendigen Rahmenbedingungen des Systems der Frühen Bildung sowie individuelle Handlungsmöglichkeiten und künftige Perspektiven für die Weiterentwicklung der eigenen pädagogischen Praxis thematisiert.

Der Aktionstag findet im Rahmen der didacta - die Bildungsmesse vom 11. bis 15. Februar 2025 in Stuttgart statt.
Unter diesem Link geht es zur Ausschreibung des Kita-Aktionstags.
Eine Anmeldung zur Veranstaltung ist über die Webseite der Didacta möglich.

Kita-Aktionstag "Kinderarmut in Kitas - Auswirkungen auf die Chancengleichheit im System der Frühen Bildung"
14.02.2025, 10:00 bis 13:00 Uhr, ICS C4.2
didacta - die Bildungsmesse, Stuttgart

Die Mitglieder im Bündnis Kita-Qualität bestehend aus AWO, GEW und KTK-Bundesverband haben am 10.09.2024 in der Berliner AWO-Kita Löwenzahn anlässlich des Dialogabends "Schulterschluss für mehr Qualität in der Kindertagesbetreuung" die Ergebnisse einer aktuellen Forsa-Umfrage vorgestellt.

Die Rückmeldungen zeigen die Krisensituation im Kita-System deutlich auf. Als größtes Problem wird der Personalmangel wahrgenommen. Das Kita-System droht, seinem gesetzlichen Auftrag nicht mehr gerecht werden zu können. Die zentrale Forderung der Bündnisorganisationen lautet daher: Die Politik muss endlich bei der frühkindlichen Bildung Prioritäten setzen.

In einer gemeinsamen Pressemitteilung wurde diese Forderung an Öffentlichkeit und Politik getragen.

Ein Policy Briefing aus den Ergebnissen einer Forsa-Umfrage gab einen Einblick, wie die Qualität in der Kindertagesbetreuung in Deutschland derzeit von den Bürgerinnen und Bürgern wahrgenommen wird. Befragt wurden im August 2024 bundesweit 1.005 Menschen über 18 Jahren.

• 53 Prozent der Befragten sagen, es gelingt dem System der Kindertagesbetreuung derzeit schlecht oder sehr schlecht, dass Familien mit kleinen Kindern Familie und Beruf oder andere Verpflichtungen vereinbaren können.
• Als größtes Problem im System wird mit 87 Prozent der gravierende Personalmangel bzw. der zu schlechte Personalschlüssel benannt.
• Die Hälfte der Befragten sieht den gesetzlichen Bildungsauftrag gefährdet
• Trotz dieser Probleme: Fast drei Viertel der Befragten meinen, dass Kinder in den Einrichtungen der Kindertagesbetreuung gut aufgehoben sind.
• 98 Prozent der Befragten betonen die Bedeutung eines gut funktionierenden Systems der Kindertagesbetreuung für die gesamte Gesellschaft, aber auch für die Wirtschaft.

Politische Implikationen

Die Ergebnisse der Forsa-Umfrage zeigen deutlich, dass ohne umfassende Reformen und Investitionen das System der frühkindlichen Bildung das Vertrauen der Öffentlichkeit zu verlieren droht und seinen rechtlichen und sozialen Verpflichtungen nicht gerecht wird. Obwohl das Vertrauen in das Engagement der Fachkräfte hoch ist, besteht dringender Handlungsbedarf, um strukturelle Mängel zu beheben.

Der KTK-Bundesverband hat gemeinsam mit dem Deutschen Caritasverband eine Stellungnahme im Rahmen der Länder- und Verbändebeteiligung zum Dritten Gesetz zur Weiterentwicklung der Qualität und zur Teilhabe in der Kindertagesbetreuung (KiQuTG 3) abgegeben. Sie kann unter diesem Link heruntergeladen werden.

Grundsätzlich begrüßen wir als Verbände die nahtlose Fortführung des KiQuTG, sowie den damit verbundenen Ansatz, mit dem vorliegenden Entwurf von Bundesfinanz- und Bundesfamilienministerium das finanzielle Engagement des Bundes im Bereich der strukturellen Qualität von Tageseinrichtungen für Kinder im vergleichbaren Umfang beizubehalten. Denn die übergeordnete Verantwortung des Bundes für Bildungsgerechtigkeit und Bildungsteilhabe liegt auf der Hand. Weder der Wohnort noch die Herkunft noch die persönlichen finanziellen Möglichkeiten dürfen für den Erfolg von Bildungskarrieren entscheidend sein. Dafür braucht es das Engagement des Bundes.

Allerdings äußern DCV und KTK-Bundesverband in der Stellungnahme ihr Unverständnis über das weiterhin nicht umgesetzte Ziel aus dem Koalitionsvertrag, ein echtes Qualitätsentwicklungsgesetz zu verabschieden. Nicht zuletzt die Erkenntnisse der begleitenden Evaluation machen deutlich, dass eine dauerhafte gesetzgeberische Regelung auf diesem Feld geboten ist.

Eine bundesweite Einheitlichkeit bei qualitativ hochwertigen Standards in Tageseinrichtungen für Kinder sind nur auf diesem Wege zu erreichen. Damit würde neben einem wesentlichen Beitrag zur Einhaltung der Kinderrechte auch die Vereinbarkeit von Familie und Beruf gefördert. Gleichzeitig stellen die investierten Mittel wesentliche Investitionen in den Wirtschaftsstandort Deutschland dar.